在北京冬奧、冬殘奧來(lái)臨之際，為更好地培養(yǎng)出助殘志愿者，助力北京冬奧，和平街殘聯(lián)在朝陽(yáng)區(qū)殘聯(lián)的支持下，開(kāi)展了“同心寫(xiě)大愛(ài)·一起向未來(lái)”系列活動(dòng)。和平街殘聯(lián)特邀三位專業(yè)老師分別就“爬樓梯機(jī)使用方法、盲人跟隨技巧、輪椅助推”三項(xiàng)助殘技能做相關(guān)培訓(xùn)。來(lái)自轄區(qū)的殘疾人工作者、助殘志愿者、社區(qū)居民、殘疾人親屬及助殘社工共計(jì)50名參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

一、爬樓梯機(jī)的使用方法

朝陽(yáng)區(qū)殘聯(lián)輔具服務(wù)中心主任陳建國(guó)、輔具工程師王漢祥兩位老師，對(duì)如何使用爬樓梯機(jī)的細(xì)節(jié)進(jìn)行一一講解，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操演示。隨后，在兩位老師的幫助下，助殘志愿者坐在上面實(shí)操演練，進(jìn)一步熟悉爬樓梯機(jī)的具體操作流程及規(guī)范。爬樓梯機(jī)對(duì)重度殘疾人朋友而言，簡(jiǎn)直就是一種神器，極大地方便了他們的出行，幫助他們實(shí)現(xiàn)走出家門(mén)、擁抱藍(lán)天、更好地融入社會(huì)的愿望。

二、導(dǎo)盲跟隨基本技巧

中國(guó)盲文圖書(shū)館志愿者服務(wù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡梅老師向我們?cè)忈屃巳绾我龑?dǎo)盲人朋友行走及跟隨技巧。首先，當(dāng)引導(dǎo)者要對(duì)視力殘疾人進(jìn)行幫扶時(shí)，需要先征得他們的同意；然后，通過(guò)接觸手背、抓握、站立、隨行四個(gè)基本方法，幫助和引導(dǎo)盲人朋友前行。

為了讓受訓(xùn)人員有更直接的感受，胡老師現(xiàn)場(chǎng)與大家進(jìn)行互動(dòng)。當(dāng)體驗(yàn)者帶上眼罩的一剎那，那種看不到任何事物的空曠無(wú)助感瞬間涌上心頭。這時(shí)，老師讓站在旁邊的助殘志愿者運(yùn)用四個(gè)基本方法，規(guī)范引導(dǎo)體驗(yàn)者入座，并在旁邊隨時(shí)提示，如告知桌面上有無(wú)雜物等，然后讓體驗(yàn)者自行坐下。

通過(guò)這樣的訓(xùn)練，助殘志愿者更好地了解了如何對(duì)盲人進(jìn)行幫扶性引導(dǎo)服務(wù)，如何幫助他們憑自身感覺(jué)器官來(lái)認(rèn)識(shí)世界，感知事物。

三、輪椅助推

中國(guó)助殘志愿者協(xié)會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)最美志愿者、北京市肢殘人協(xié)會(huì)主席李楠老師，借助視頻為大家剖析輪椅的每一個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)，包括平地推輪椅、上下坡（臺(tái)階）推輪椅、輪椅轉(zhuǎn)移方法等內(nèi)容，并現(xiàn)場(chǎng)找了兩名助殘志愿者進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。當(dāng)體驗(yàn)者推動(dòng)輪椅時(shí)，運(yùn)行及轉(zhuǎn)動(dòng)的空間受到阻礙，此時(shí)運(yùn)用李老師教授的方法后，感到小小的輪椅其實(shí)蘊(yùn)含著很大的功能力量。李老師還提到，當(dāng)我們看到需要助推輪椅的殘疾人時(shí)，須先上前詢問(wèn)是否需要幫助，并現(xiàn)場(chǎng)示范如何正確幫扶。

此次技能培訓(xùn)讓志愿者們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大家在分享自己學(xué)習(xí)感受的同時(shí)，紛紛表明服務(wù)決心：要把學(xué)到的技法運(yùn)用到助殘服務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中，精準(zhǔn)服務(wù)于殘障群體，為助殘志愿服務(wù)事業(yè)傾心盡力！

北京冬奧會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們?cè)谶@場(chǎng)不平凡的志愿服務(wù)中，同心寫(xiě)大愛(ài)，一起向未來(lái)！