萬(wàn)圣節(jié)之夜你在做什么呢？是去化裝舞會(huì)還是去?Trick?or?treat了呢？這不華西三好學(xué)堂的孩子們正在趕制專(zhuān)屬于自己的萬(wàn)圣節(jié)面具。
    2014年10月31日這天，在華西三好學(xué)堂的小教室里，社工馬老師帶著孩子們一同做了萬(wàn)圣節(jié)面具。在活動(dòng)開(kāi)始之前，馬老師先問(wèn)了孩子們幾個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的問(wèn)題，大家都非常踴躍的回答問(wèn)題。當(dāng)社工馬老師問(wèn)孩子：“大家知道萬(wàn)圣節(jié)孩子們?nèi)ヒ枪臅r(shí)候會(huì)說(shuō)一句什么話嗎？”孩子們都面面相覷，搖頭不做聲。馬老師看到孩子們不知道就馬上接過(guò)話茬，說(shuō)：“按照中文意思是不給糖就搗蛋”這個(gè)時(shí)候孩子們都露出了調(diào)皮的笑臉，好像馬上就要模仿一下?lián)v蛋的樣子。“但是英文怎么說(shuō)呢？那我們通過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。”于是那老師留給孩子們播放了一個(gè)小視頻，并讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)里面小朋友說(shuō)的話。孩子們聚精會(huì)神的看著，看完之后馬老師再問(wèn)的時(shí)候，大家都能說(shuō)出Trick or treat了。
    之后我們重頭戲才開(kāi)始，孩子們每個(gè)人都有4張不同顏色的紙。老師最先讓孩子們相互幫助描畫(huà)出彼此臉的長(zhǎng)度和寬度。之后讓孩子們繪制出一個(gè)面具的臉并且剪下來(lái)。由于很多小朋友沒(méi)帶剪刀，這個(gè)時(shí)候更體現(xiàn)出互相幫助的精神，其中洋洋小朋友做的最好。
    剪好之后就讓小朋友裝飾自己面具眼睛嘴巴和頭發(fā)的部分。大家的奇思妙想?yún)R聚在一起，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)漂亮的面具。

    在孩子們制作面具的過(guò)程中，發(fā)生了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每個(gè)孩子都專(zhuān)注于自己的事情，就像父母在努力工作的樣子，而家長(zhǎng)卻變成在一旁等候回家的孩子。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能更好的讓家長(zhǎng)理解孩子在家中等候父母的感受，雖然還你們都年紀(jì)很小，但有一種感受是不會(huì)有差異的，那就是等待。希望父母?jìng)兡芏嘁稽c(diǎn)時(shí)間，陪孩子玩；多一些關(guān)注，和孩子一起成長(zhǎng)。