“老師，我要拿著這朵花回家送給媽媽”案主媛媛拿著自己剛剛做好的玫瑰花非常開(kāi)心的對(duì)社工說(shuō)道。立德社工帶領(lǐng)大屯溫馨家園的殘疾人朋友做絲網(wǎng)花已經(jīng)有一個(gè)多月了，從剛開(kāi)始的繞線、撐網(wǎng)等最基本的開(kāi)始入手，到現(xiàn)在案主已經(jīng)能夠成功的做出一束花來(lái)，有著非常大的進(jìn)步。媛媛動(dòng)手能力稍差一些，開(kāi)始學(xué)習(xí)比較困難，對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，學(xué)習(xí)中社工不斷給予鼓勵(lì)和肯定，現(xiàn)在能夠自己做出一束漂亮的玫瑰花，這讓她自己都感到意外。媛媛非常珍惜這束花，她要把這束花送給自己最愛(ài)的媽媽，與媽媽一起分享自己的成長(zhǎng)和快樂(lè)。
　　在另一邊有一對(duì)母子在拿著合作完成的一盆馬蹄蓮美美的合影留念，相機(jī)里留下的是滿滿的幸福。這盆馬蹄蓮是案主阿志和媽媽一起完成的，阿志是這里年齡最小的一位學(xué)員，在開(kāi)始時(shí)并不認(rèn)真做，但媽媽非常耐心的一點(diǎn)點(diǎn)去教他學(xué)習(xí)每一步的做法，這次的絲網(wǎng)花學(xué)習(xí)讓阿志深刻體會(huì)到媽媽對(duì)自己的關(guān)心和呵護(hù)，增加了阿志與母親的溝通和交流，增進(jìn)了阿志與媽媽的感情。
　　一束束漂亮的花朵，一張張充滿成就感的笑臉，今天的活動(dòng)以此作為結(jié)尾。現(xiàn)在溫馨家園的學(xué)員制作絲網(wǎng)花的能力已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，看著自己制作好的花朵無(wú)不感到非常的自豪。這次絲網(wǎng)花的學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力，也在很大程度上提升了案主的自信心。