12月3日下午，機構(gòu)社工方麗和小雪去祁家豁子溫馨家園開展藝術康復，本次活動的主題是朗誦。我們的輔導流程是：
    (1) 老師示范朗誦2遍,讓大家先熟悉一下全文.
    (2) 大家把重讀地方和注意的點畫下來,自己抄寫一遍.
    (3) 聽著專業(yè)人士(專業(yè)的音頻資料),主要是大家和老師跟讀幾遍.
    (4) 隨著練習的加深,大家慢慢找到朗誦的感覺,開始試著自己讀.
    學員們很喜歡我們挑選的海子的詩《面朝大海 春暖花開》，積極性很高。

    休息時和大家聊天，發(fā)現(xiàn)如果真要背下來,對他們來說有點難度.就像崔哥說的,他們每天需要吃藥,需要打針,醫(yī)生要求少動腦子,少想事情.然而這邊還有老師給的壓力,他們是有些矛盾的.但是,發(fā)現(xiàn)阿悅做的很好,她說自己看20幾分鐘就可以記下來了,并當場表演給大家看.確實不錯,但是感情方面還有待繼續(xù)抒發(fā).而阿梅也很厲害,在一次一次的高要求和自我的堅持努力下,她完全由看首字提示直接可以流利的背下來,對她自己來說也是一個不小的突破。

    下一次，我們將介紹一下詩歌的作者和寫這首詩時的背景和感情,讓學員真正可以體會其中的感情色彩,鼓勵他們抑揚頓挫,大膽釋放自己的激情,在朗誦中釋放自己,展現(xiàn)自己,激烈的抒發(fā)自己的感情(用手勢或是動作)。