近期，和平街殘聯(lián)組織轄區(qū)內(nèi)的20名殘疾人朋友們，用彩色元素，搭配現(xiàn)代流行藝術(shù)，共同開啟了流行藝術(shù)文化手工課——七色花。

一顆顆五顏六色小絨球，帶給大家的不僅是視覺的沖擊，更是直抵內(nèi)心的觸動。每位學(xué)員小心翼翼的挑選顏色，認真的拼接著七彩花瓣，是那樣的專注與安靜。

在老師的指導(dǎo)下，殘疾人朋友們完成了自己的作品，看著手中的七色花，大家都展現(xiàn)出了幸福的笑容，他們相互欣賞這大千世界的色彩，共同感受世間的美好。殘疾人朋友們說：“感謝和平街殘聯(lián)給予的平臺，讓我們在康復(fù)的道路上奮發(fā)向上”。

和平街殘聯(lián)高度重視殘疾人事業(yè)，持續(xù)開展各類康復(fù)活動，提升殘疾人朋友們參與社會生活的信心和能力，推動殘疾人事業(yè)高效穩(wěn)步發(fā)展。

為進一步推進轄區(qū)生態(tài)文明建設(shè)，倡導(dǎo)殘障朋友們愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境，恰逢3月12日全民植樹節(jié)到來之際，和平街殘聯(lián)分別在和平街示范溫馨家園開展了以“心中的植樹節(jié) 守護綠色花園”為主題的倡導(dǎo)愛護環(huán)境、保護綠植活動，以及在和平東街社區(qū)溫馨家園開展了“種出心中秘密花園”職康訓(xùn)練活動。本次活動共有60余名殘障朋友參與。

和平街示范溫馨家園

現(xiàn)場，志愿者老師先為大家?guī)砹伺瘓鲂∮螒颍尨蠹已杆龠M入活動狀態(tài)。隨后和平家園社區(qū)萌萌主動為大家分享植樹節(jié)相關(guān)歷史知識及節(jié)日意義，并呼吁大家一同愛護樹木，保護環(huán)境。

隨后，在社工的教學(xué)指導(dǎo)下，殘障朋友一齊動手，小心翼翼地卸下所需拼裝的卡片，并逐一插到相應(yīng)的地方。茂密的小樹，再搭配可愛的卡通圖片，不多時，一個個富有創(chuàng)意、春意盎然的迷你花園，在大家的巧手中誕生?？粗约旱淖髌?，每個人的臉上都綻放出了滿意的笑容。

活動總結(jié)時，學(xué)員小王說：制作時，不小心碰掉“花園”的一小塊樹葉，自己都十分心疼，這也讓我想到了自己所生活的社區(qū)。今后一定會保護好自己生活的大家園?；顒幼詈?，大家各自在自己的“迷你花園”中播種下春天的種子。

和平東街社區(qū)溫馨家園

在活動現(xiàn)場，志愿者老師首先講述了植樹節(jié)確立的淵源，并且在國外也有著廣泛的歷史，它承載著人們保護家園的美好心愿。隨后，老師介紹大家在保護環(huán)境方面可以做的一些力所能及的事情。接下來，老師帶領(lǐng)學(xué)員們一起動手，拼出自己的“秘密花園”，并把綠色的小樹插在“花園”里。大家拿著親手拼起來和裝飾的“秘密花園”，就好像自己親手種植了一座花園似的，收獲著勞動后的快樂。

上述兩次活動，不僅鍛煉了學(xué)員們的動手能力，讓大家體驗到了種植的樂趣，還培養(yǎng)了他們愛護樹木和保護環(huán)境的意識，將共建綠色家園理念植入殘障朋友們的心中。多一片綠葉，多一份溫馨，守護環(huán)境，我們一起同行！

活動主要分為三部分，分別是熱場小游戲之組詞造句、觀看宣傳視頻和知識小問答。在熱場小游戲環(huán)節(jié)，社工引導(dǎo)殘疾朋友用一些毫不相干的詞語造句，以充分鍛煉大家的思維，例如容嬤嬤、西湖、跳舞。大家參與積極性非常高，其中小左這樣說“容嬤嬤在西湖邊看皇后娘娘跳舞”，其他人也都想出了生動有趣的句子，活躍了群內(nèi)氣氛。

觀看鏈接視頻和知識小問答是活動的主要內(nèi)容。社工借助視頻讓大家意識到騎行時戴安全頭盔的重要性和必要性，那么如何正確佩戴頭盔呢？小龍女主動為大家講解，在她的分享下，大家對于佩戴頭盔五步法和頭盔的作用都有了清晰的認識。為了強化本節(jié)課的學(xué)習(xí)，社工就視頻內(nèi)容設(shè)計了五道知識問答，每當社工一拋出問題，大家都能快速地說出正確答案，社工則及時給予肯定和鼓勵，令殘疾朋友們備受鼓舞。

此次交通安全知識學(xué)習(xí)重在號召大家“關(guān)愛生命 文明出行”，讓轄區(qū)殘疾朋友認識到交通文明行為的重要性，同時呼吁大家要“以一傳十”，以自身行動影響身邊人，當好遵守交通規(guī)則的文明出行人。

活動伊始，社工詳細講解了景泰藍工藝畫的制作流程，著重強調(diào)線稿的難度和制作要求。叔叔阿姨們早已躍躍欲試，等社工講解完畢后就迫不及待的動手做起來。每個人都小心的拿起金絲線按照底板的輪廓勾勒出一個一個線條，大家全神關(guān)注的進行創(chuàng)作，教室中只聽到剪刀剪金絲線的聲音。

“好久都沒這么認真干過一件事情啦，這個還挺有趣！剛才聽社工講，這還是傳承的手藝呢，一定要好好學(xué)學(xué)”“對呀對呀，回家一定要好好把作品制作完畢，我可得好好做”課后叔叔阿姨們互相議論著。有些阿姨叔叔沒有完成作品，于是將作品帶回家繼續(xù)完成。

    這次景泰藍掐絲制作活動，不僅讓社區(qū)老年居民們學(xué)到了中華傳承手藝，還讓大家走出一門一戶的“小家”去融入社區(qū)這個“大家”。愿居民們都能在這和諧融合的社區(qū)中快樂地生活。

活動踐行了前期線上議事所得出的“加大宣傳力度”結(jié)論，以社區(qū)特色的京北小衛(wèi)士隊伍為發(fā)力點，面向全體社區(qū)居民，通過錄制小衛(wèi)士制作畫板與宣傳教學(xué)視頻，來強化小衛(wèi)士的責(zé)任，進而影響帶動身邊的人履行垃圾分類義務(wù)。

活動中，小衛(wèi)士與家長一起將繪制完成的卡通版垃圾分類宣傳圖畫張貼到對應(yīng)的垃圾桶區(qū)域，遇到疑難時，大家便一起來解決，共同來分類。五顏六色的圖畫給人帶來視覺的享受，創(chuàng)意垃圾桶的制作傳遞著觸覺的溫暖。制作的過程中大家都不由的感嘆成果的美好，似乎給平時枯燥的垃圾分類添上了色彩。

制作宣傳板，既鞏固加深了孩子們對垃圾分類知識的印象，又鍛煉了他們手工制作與團隊合作能力，在制作完成掛置社區(qū)宣傳欄的過程中，更是吸引了大批居民前來觀看。

宣傳板制作完后，孩子們還積極參與第一期京北小衛(wèi)士垃圾分類知識普及視頻的錄制。視頻中的他們自信地介紹自己的身份，還把垃圾分類知識編成順口溜，方便看視頻的居民簡單、快速的學(xué)習(xí)。

    此次活動既是線上活動的承襲，也是新的宣傳路徑的開始。盡管這條宣傳之路就像我們的垃圾分類一樣還只是初期階段，但是只要有廣大居民對社區(qū)工作的支持，更多年輕家長帶動孩子加入其中，必定會給這條‘路’注入更強大的力量，成為這條‘路’走向成功的有力保障。

此次活動由龍錦苑東四社區(qū)黨支部、居委會牽頭，以垃圾分類這一時下最熱主題為抓手，充分發(fā)揮社區(qū)黨員的模范帶頭作用，讓垃圾分類成為黨建引領(lǐng)下物業(yè)與社區(qū)、居民等多方主體相向而行的一次重要契機。

活動現(xiàn)場，龍錦苑東四社區(qū)書記趙柱華向社區(qū)居民發(fā)出“共同積極落實垃圾分類，實現(xiàn)社區(qū)綠色家園”的倡議，得到了居民們的熱烈響應(yīng)。隨后，以游園會為主體形式的垃圾分類活動拉開了序幕。活動針對不同年齡段、不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的居民設(shè)了四個板塊：兒童段的垃圾分類手工制作板報區(qū)、有一定垃圾分類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期望獲得提高的分類難點解疑區(qū)、全體居民垃圾分類知識掌握情況的摸底區(qū)和普及垃圾分類基礎(chǔ)知識的競答區(qū)。   

手工制作板報區(qū)吸引了許多小朋友來一展身手，大家沉浸在作品的創(chuàng)作中，那認真的模樣甚是可愛！

知識競答與疑難區(qū)難倒了不少居民。同樣是殼，堅果殼是其他垃圾，而瓜子花生殼卻是廚余垃圾；同樣是電池，鋰電池是有害垃圾，干電池（無汞）卻是其他垃圾，還有……不少居民在投放“垃圾”的時候，真的是一邊糾結(jié)，一邊又漲了知識。

    萬事開頭難！距離《北京市生活垃圾管理條例》正式實施還有一月有余，許多居民還未能做到準確投放，但只要大家形成合力，精治共治，垃圾分類最終也會像吃飯睡覺一樣成為大家的日常習(xí)行為。