活動(dòng)伊始，社工向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗以及車(chē)掛所蘊(yùn)含的美好寓意，讓參與成員對(duì)端午節(jié)有了更深入的了解。隨后，社工指導(dǎo)并鼓勵(lì)大家充分發(fā)揮自己的想象去制作車(chē)掛飾件。成員們按照社工教授的步驟，輔之自己的創(chuàng)意，構(gòu)造出自己獨(dú)屬的車(chē)掛件。值得一提的是，在這次活動(dòng)中，幾位幼娃也跟隨家長(zhǎng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們展現(xiàn)出特有的天性，和家長(zhǎng)一起參與車(chē)掛的制作，為活動(dòng)增添了很多歡樂(lè)。
后沙峪地區(qū)社會(huì)工作服務(wù)中心和博裕雅苑社區(qū)社工站以端午節(jié)為契機(jī)，為社區(qū)居民搭建起一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，讓大家在歡聚中感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，增進(jìn)鄰里情誼，彰顯社區(qū)人文關(guān)懷，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。
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粽葉飄香傳古韻 ?活動(dòng)開(kāi)篇之舉是包粽子。參與成員在志愿者們的悉心指導(dǎo)下，折葉、填米、加餡、捆扎，有序進(jìn)行。大家在歡聲笑語(yǔ)中忙碌的身影，伴著飄溢的粽葉清香，勾勒出一幅千年端午民俗的生動(dòng)畫(huà)面。
????巧手祈福納吉祥 ?活動(dòng)還特別設(shè)置了非遺文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)。成員們?cè)诹⒌律绻ず蜌埣踩酥v師的指導(dǎo)幫助下，親手制作了寓意驅(qū)邪避疫、祈福納吉的端午香包。隨后，立德社工還將“歡樂(lè)手工坊”成員精心制作的五彩繩（源于象征五行與祈求健康長(zhǎng)壽的“長(zhǎng)命縷”）分發(fā)給每個(gè)人。大家佩戴上香包和五彩繩，開(kāi)心地享用這份獨(dú)特的端午儀式感，并合影留念。
濃情端午暖人心?當(dāng)熱氣騰騰、香氣四溢的粽子端上桌后，大家在互道祝福聲中慢慢品嘗著節(jié)日的歡愉和甜蜜?！昂贸?！”“真香！”“祝大家端午安康！”“節(jié)日快樂(lè)！”……此刻，濃濃的節(jié)日氣氛和朋輩間的溫馨情誼漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。
此次活動(dòng)充滿了文化韻味與人文關(guān)懷，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，提升了大家的獲得感、幸福感和歸屬感，深得殘疾人朋友及其家屬的好評(píng)。
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在活動(dòng)前一天，溫馨家園內(nèi)一片忙碌景象，參與成員帶著極大的熱情前來(lái)做活動(dòng)籌備工作。大家分工明確，默契協(xié)作。有人負(fù)責(zé)淘米、泡米，確保每一粒糯米都飽滿潔凈；有人仔細(xì)清洗粽葉，使粽葉更加翠綠清香；還有人專(zhuān)心清洗紅棗，為粽子增添一份甜蜜。同時(shí)，場(chǎng)地布置工作也在有條不紊地進(jìn)行著?？紤]到轄區(qū)不同民族生活習(xí)慣和飲食文化的差異，活動(dòng)場(chǎng)地特別劃分為回民區(qū)和漢民區(qū)，這樣讓每一位參與者都能感受到尊重與關(guān)懷。
5月29日活動(dòng)當(dāng)天，漢、回兩族成員各在所屬區(qū)域圍坐在一起開(kāi)始包粽子，社工和溫馨家園工作人員也加入其中。成員中不乏有包粽子新手，他們則虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的“老師傅”請(qǐng)教?！袄蠋煾怠睆娜绾握埕杖~、填糯米到怎樣捆繩子，每一個(gè)步驟都講得細(xì)致入微，給予新手耐心指導(dǎo)。大家一邊包著粽子，一邊分享著生活中的趣事，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，氣氛溫馨而融洽。隨著時(shí)間的悄然流逝，碩大的盆中粽子慢慢堆成了小山，空氣中糯米和粽葉交織的香甜氣息愈發(fā)濃郁。此刻，端午的節(jié)日氣氛更加具象化了。
粽香端午，傳承古韻，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化的延續(xù)和積淀。人們?cè)谝淮未喂?jié)慶活動(dòng)中，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓文化認(rèn)同感和民族向心力越來(lái)越強(qiáng)，賡續(xù)迭代，經(jīng)久不息。
今后，后沙峪鎮(zhèn)溫馨家園將持續(xù)關(guān)注殘疾人群體的精神文化需求，不斷創(chuàng)新助殘服務(wù)方式，努力提升大家的生活質(zhì)量和幸福感，讓溫馨家園成為殘疾人朋友值得信賴的溫暖大家庭。
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活動(dòng)中，消防老師結(jié)合真實(shí)案例，多維度、分層次地為大家講解中暑預(yù)防知識(shí)，包括“夏季高溫易引發(fā)中暑問(wèn)題”“體弱群體易摔倒的解決措施”“合理作息”“科學(xué)補(bǔ)水”“空調(diào)使用禁忌”等核心內(nèi)容。老師的宣講貼近生活，通俗務(wù)實(shí)，贏得了參與成員的高度認(rèn)可，同時(shí)也增強(qiáng)了大家避免中暑的風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
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現(xiàn)場(chǎng)，立德社工向參與活動(dòng)學(xué)員介紹端午習(xí)俗和艾草文化，隨后指導(dǎo)大家做艾草香囊。穿針引線、填充艾草、縫制收口，一番操作下來(lái)，一個(gè)個(gè)小巧精致的香囊就做好了。伴著飄溢的艾草香，學(xué)員們和社工又一起包粽子。大家話著家常、聊著端午，在糯米香甜氣息中傳遞美好的祝福，感受端午節(jié)日的溫馨和愉悅。
活動(dòng)伊始，社工化身文化使者，從屈原的愛(ài)國(guó)故事到賽龍舟、吃粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗，逐一向殘疾朋友們講述開(kāi)來(lái)，并引用了有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞佳句，讓大家深入感受節(jié)日文化底蘊(yùn)。講解過(guò)程中穿插的猜燈謎互動(dòng)環(huán)節(jié)，令現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
隨后，殘疾朋友們?cè)谏绻ぶ笇?dǎo)下開(kāi)始制作艾草竹編掛飾。只見(jiàn)大家先給竹編定型，形似一艘小船，然后把艾草填充進(jìn)去，再用彩繩將小飾品、竹編等材料串聯(lián)起來(lái)。這樣，一個(gè)個(gè)承載著美好寓意的精美掛飾就做好了?；顒?dòng)最后，溫馨家園還為大家發(fā)放了粽子禮盒，讓大家把節(jié)日的甜蜜帶回家。
有了艾草香的掛飾，加上香甜爽口的粽子，相信殘疾朋友們的這個(gè)端午節(jié)一定會(huì)開(kāi)心充實(shí)、幸福滿滿。
]]>文化傳承：端午習(xí)俗的生動(dòng)課堂
活動(dòng)以一場(chǎng)關(guān)于端午節(jié)起源、習(xí)俗的文化分享會(huì)正式開(kāi)始。參與居民通過(guò)社工精心制作的 PPT 和生動(dòng)的視頻資料，深入了解了端午節(jié)背后深厚的文化底蘊(yùn)。從屈原的愛(ài)國(guó)情懷到各地獨(dú)特的端午習(xí)俗，再到掛艾草的傳統(tǒng)寓意，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著端午文化的韻味。一位居民表示：“這樣的文化分享太有意義了，讓我們這些老一輩的人重新溫習(xí)了端午節(jié)的來(lái)歷，也讓年輕人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)?！?/p>
手工制作：創(chuàng)意與傳統(tǒng)的完美結(jié)合
手工指導(dǎo)老師邊講解邊示范艾草掛件的制作步驟和技巧，從艾草的整理、纏繞方法到裝飾物的搭配，每一個(gè)細(xì)節(jié)都闡述的清晰透徹，更加激起了現(xiàn)場(chǎng)居民動(dòng)手試一試的欲望了。
隨后，居民們?cè)诶蠋熀蜕绻ぶ笇?dǎo)下，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，將艾草、珠子、鈴鐺等裝飾物用彩色絲線巧妙串聯(lián)，制作出一個(gè)個(gè)精巧飄香的艾草掛件。然后，大家再把這些掛件整齊地?cái)[放在展示區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票和評(píng)委評(píng)選。雖然掛件樣式各異，但每一個(gè)都凝聚了制作者的心血和創(chuàng)意。經(jīng)過(guò)評(píng)選，“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳工藝獎(jiǎng)”“最美裝飾獎(jiǎng)”等項(xiàng)皆花落有主。獲獎(jiǎng)的人掩飾不住自豪，而沒(méi)拿到獎(jiǎng)的居民也很坦然，因?yàn)閰⑴c過(guò)程比獲獎(jiǎng)更有意義。
社區(qū)凝聚力：鄰里情在活動(dòng)中升華
此次活動(dòng)以端午節(jié)為契機(jī)、以手工制作為抓手來(lái)弘揚(yáng)節(jié)日文化，讓傳統(tǒng)習(xí)俗在居民文化認(rèn)同中得以傳承和延續(xù)，同時(shí)也讓鄰里情誼在相聚互動(dòng)中更加融洽濃厚。一位社區(qū)樓門(mén)長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“這樣的活動(dòng)太好了，不僅讓居民們走出家門(mén)，還讓大家在活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)感情，真正實(shí)現(xiàn)了社區(qū)的和諧與團(tuán)結(jié)?！?/p> ]]>
本次培訓(xùn)特邀北京農(nóng)學(xué)院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)副教授畢宇珠擔(dān)任主講，旨在通過(guò)“理論+實(shí)戰(zhàn)”雙軌模式，讓各社區(qū)社工沉浸式學(xué)習(xí)議事協(xié)商方法與主持技巧，從而更好地提高基層社工的相關(guān)實(shí)務(wù)能力。
培訓(xùn)伊始，畢教授運(yùn)用“協(xié)商會(huì)議卡片法”將全體學(xué)員隨機(jī)編為紫、粉、綠三各小組，并讓每個(gè)小組在卡片上寫(xiě)出協(xié)商議事中遇到的困難議題。這些議題將在后續(xù)講解中得到解答。
培訓(xùn)期間，畢教授詳細(xì)介紹了議事協(xié)商的內(nèi)涵，并從市場(chǎng)失靈、政府失靈、社會(huì)失靈三個(gè)角度拆解社區(qū)議事協(xié)商過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的原因。此外，他還以多個(gè)實(shí)際案例為切入點(diǎn)，講述在社區(qū)議事協(xié)商中如何選擇議事會(huì)的參與主體，以及主持人的作用和具備的技能、素質(zhì)等。
專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)為接下來(lái)的小組討論提供了方向。畢教授引導(dǎo)各小組從“如何開(kāi)展議事協(xié)商”“如何采用議事協(xié)商的方法剖析、解決矛盾糾紛”等角度，去解決先前提出的“社區(qū)樓道堆物堆料”“居民樓蚊蟲(chóng)治理”等問(wèn)題。三個(gè)小組積極討論，總結(jié)出許多議事協(xié)商的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)議事協(xié)商的流程和技巧有了更深層次的把握。
正如大家所言，這次培訓(xùn)不僅深化了基層社工對(duì)議事協(xié)商的認(rèn)知，更堅(jiān)定了了今后主持會(huì)議的信心。希望大家在未來(lái)工作中科學(xué)合理地運(yùn)用協(xié)商議事規(guī)則和技巧，真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)社區(qū)的實(shí)際行動(dòng)?？崭劢值酪矊⒁源舜闻嘤?xùn)為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化基層議事協(xié)商隊(duì)伍建設(shè)，不斷激活社區(qū)治理“內(nèi)生動(dòng)力”，為構(gòu)建共建共治共享的社區(qū)治理新格局持續(xù)注入新動(dòng)能。
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活動(dòng)伊始，溫馨家園的志愿者與殘疾人朋友共同合唱《大中國(guó)》，豪邁的歌聲中滿是對(duì)祖國(guó)深情的愛(ài)戀。隨后，熱愛(ài)舞蹈的殘疾人朋友和志愿者同著傳統(tǒng)服飾，用優(yōu)美靈動(dòng)的舞姿，表達(dá)對(duì)端午節(jié)到來(lái)的歡欣以及對(duì)美好生活的向往。此外，殘疾人朋友還精心準(zhǔn)備了詩(shī)歌朗誦，以深情的話語(yǔ)訴說(shuō)對(duì)民俗文化的敬重和傳承。
接下來(lái)，殘疾人朋友及其家屬在志愿者指導(dǎo)下，開(kāi)啟包粽子旅程。從選葉、填米、放餡到捆扎，每一個(gè)步驟都充滿了樂(lè)趣和成就感。大家一邊包粽子，一邊交流心得，現(xiàn)場(chǎng)氣氛歡樂(lè)而溫馨。除了包粽子，活動(dòng)還設(shè)置了五彩繩和端午燈籠制作環(huán)節(jié)。因?yàn)槎咭彩嵌宋缑袼孜幕囊徊糠郑⒁怛?qū)邪祈福。
整場(chǎng)活動(dòng)期間，無(wú)論是文藝表演，還是包粽子、制作五彩繩及端午燈籠，社工和志愿者全程陪伴在殘疾朋友們身邊，耐心指導(dǎo)，細(xì)心照料，為大家提供必要的幫助和支持，傳遞社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
值得一提的是，活動(dòng)中穿插了大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜燈謎環(huán)節(jié)，不僅活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，還讓大家在熱情參與中增進(jìn)了傳統(tǒng)文化認(rèn)知，增強(qiáng)了文化自信。
活動(dòng)結(jié)束后，殘疾朋友們紛紛感謝高麗營(yíng)一村溫馨家園、社工以及志愿者的真情奉獻(xiàn)，讓大家度過(guò)一個(gè)難忘而富有意義的端午節(jié)日。從中，她們不僅感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，更體會(huì)到來(lái)自社會(huì)的包容、關(guān)愛(ài)和尊重。
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